切实做好2024届本科毕业论文（设计）撰写工作，保障本科生毕业论文质量，加强对毕业论文选题和撰写过程的指导与管理。2024年1月3日下午，分五组在田楼8602、8604、8606、8608、8610教室举行2024届学前教育专业本科生毕业论文开题报告会。按照指导教师回避本人指导学生为基本原则，张更立、吴玲、孙德玉、王路曦、朱立新老师担任五组的组长。参加开题会的还有指导教师张志华、王萍、陈海燕、刘婉、王芬莲、王成刚、李晓博、翟清华、江瀚森、朱言同等人以及2020级学前教育专业全体学生。

在开题报告会上，同学们根据撰写好的开题报告，结合PPT从毕业论文选题、研究内容、研究方法和研究思路等方面进行汇报。随后，每组参会老师对每个同学的选题及开题报告进行审议，并针对每组同学们开题报告中所存在的共性问题进行了详细点评，指出了选题和报告中需要改进的地方并给出建设性修改建议。

通过本次开题报告会，师生间展开了充分的研讨与交流，使同学们认识到论文撰写中存在的不足，明确了接下来论文写作的方向和安排。随后，每个小组组长对开题报告会进行总结，并提醒同学们毕业论文开题报告意味着撰写的正式开始，不能因为此次会议的结束而懈怠，要及时消化吸收各位指导老师的宝贵建议并落实到文本的修改上。同学们纷纷表示受益匪浅，进一步认识到开题的价值和毕业论文的重要性。开题后，学生将在导师的指导下进一步整理研究思路，完善开题报告，并切实开展毕业论文写作。